Преподавателю
Методическая копилка
| НАЗВАНИЕ ДОКУМЕНТА | Вложения |
|---|---|
Эффективность работы педагогов ЦМК Обувного и швейного профиля  |
Смотреть |
| Самообразование |
Смотреть |
| Анализ деятельности педагогического коллектива по повышению профессиональной квалификации |
Смотреть |
| Рекомендации по моделированию образовательного процесса с применением ДОТ и ЭО |
Смотреть |
| Рекомендации по внедрению онлайн-курсов |
Смотреть |
| Методические рекомендации по разработке электронных пособий |
Смотреть |
| Методические рекомендации при работе с детьми слепыми аутисты и слабовидящие |
Смотреть |
| Методические рекомендации по составлению ФОС |
Смотреть |
| Методические рекомендации по порядку блокирования информации |
Смотреть |
| Методические рекомендации по КТП |
Смотреть |
| Методические рекомендации Виды-учебных-занятий-в-СПО |
Смотреть |
| Методическая разработка практических занятий |
Смотреть |
| Методические рекомендации для педагогов, работающих детьми с ограниченными возможностями здоровья и особыми образовательными потребностями |
Смотреть |
| Методические рекомендации по выполнению практических занятий обучающихся |
Смотреть |
| Методические рекомендации по составлению календарно-тематического плана |
Смотреть |
| Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств по специальностям/профессиям среднего профессионального образования |
Смотреть |
| Методические рекомендации "Виды учебных занятий в системе СПО" |
Смотреть |
| Воинова Н.А. Применение образовательных платформ на учебном занятии в дистанционном режиме |
Смотреть |
| Инклюзивное образование в профессиональном обучении |
Смотреть |
| Опыт работы с обучающимиcя с ОВЗ по профессии МОЦИ |
Смотреть |
Новости
«День парламентаризма в нашем техникуме!»организаторы подчеркнули, что подобные интерактивные формы обучения способствуют формированию у студентов критического мышления.
«Форум волонтеров социальной инклюзии Московской области»Участники представили на суд жюри свои инклюзивные проекты...
Баннеры
